Zomerschool 2007
Opdracht
Centrale vraag

De Nationale DenkTank 2007 heeft zich gebogen over onderwijs als intermediair tussen de wensen van de maatschappij en de student. In verschillende vakgebieden, zoals energie en techniek, dreigt een groot tekort aan gekwalificeerde werknemers. Hoe gaat Nederland hiermee om? De opdracht aan de Nationale DenkTank 2007 luidde:


"Beschouw de onderwijssector als intermediair tussen twee partijen: de maatschappij en/of de arbeidsmarkt enerzijds en de leerlingen/studenten anderzijds. Welke discrepanties bestaan tussen de wensen en verwachtingen van die partijen en hoe kunnen ze door de invulling/organisatie van het onderwijs worden geminimaliseerd?" Opdracht 2007

Implementatievragen

Formuleer innovatieve, concrete en direct implementeerbare adviezen als antwoord op de centrale vraagstelling. Geef bij elk advies aan:

  • welke partijen bij implementatie een (sleutel)rol moeten spelen, wat de beoogde tijdslijn is voor invulling;
  • wat de te verwachten effecten zullen zijn voor de relevante partijen, zowel in financiële als in personele zin;
  • welke belemmeringen te verwachten zijn bij implementatie en hoe die eventueel kunnen worden ondervangen.
Tijdslijn
De zomerschool van de DenkTank 2007 is van start gegaan op 20 augustus, het eindrapport wordt op 19 december 2007 gepresenteerd in het ING House in Amsterdam.

1 maart 2007
Start werving DenkTank 2007

10 Mei 2007
Sluiting schriftelijke aanmelding voor de DenkTank 2007

11-30 Mei 2007
Selectie deelnemers na (korte) interviews

1 juni 2007
Bekendmaking deelnemers DenkTank 2007

1 juli 2007
Rondsturen inleesmateriaal

20 augustus 2007
Start Zomerschool 2007

3 september 2007
Start Onderzoeksperiode DenkTank 2007

9 oktober 2007
Expert Forum en Tussentijdse presentatie

2 november 2007
Afronding Onderzoeksperiode

5 november 2007
Presentatie Avond van Wetenschap en Maatschappij in de Ridderzaal

19 december 2007
Eindpresentatie in het ING Hous

Presentatie
Opdracht 2007
"Onderwijs als intermediair tussen de wensen van de maatschappij en de student"