In een eerste reactie op de plannen van de Nationale DenkTank laten de bewindslieden van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap het volgende weten: 'Wij zijn volop bezig met het verbeteren van de kwaliteit van het Nederlandse onderwijs. Alle creatieve, vernieuwende en uitvoerbare ideeën die een positieve bijdrage leveren aan deze doelstelling zijn dan ook welkom. Dat geldt ook voor de plannen van de Nationale DenkTank. Wij zullen de aanbevelingen uiteraard grondig bestuderen.'

Ook de vereniging van universiteiten, VSNU, is positief over het rapport van de Nationale DenkTank 2007. De voorzitter van de VSNU, Sijbolt Noorda, zegt in een reactie: 'Een aantal voorstellen van de Nationale Denktank draagt bij aan een groter studiesucces op de universiteit. Terecht besteedt het rapport aandacht aan een betere studiekeuze en is er aandacht aan verschillende leerstijlen van scholieren. Ook ben ik enthousiast over het inzetten van promovendi en studenten in het voortgezet onderwijs.'  

Vanmiddag presententeert de Nationale DenkTank 2007 zijn eindrapport 'Succes op school!' aan ruim 250 vertegenwoordigers uit de politiek, het onderwijs, de wetenschap en het bedrijfsleven.

Het rapport 'Succes op school!' legt de nadruk op de noodzaak de kwaliteit in het onderwijs op alle niveaus te verhogen. Op het niveau van de leerling, die gedurende zijn hele schoolloopbaan beter begeleid zou moeten worden; op het niveau van de docent en de school die verder moeten professionaliseren en op het niveau van het onderwijssysteem waar veel meer samengewerkt moet worden in de keten. De DenkTank heeft voor ieder van deze niveaus concrete ideeën ontwikkeld om de kwaliteit permanent te verhogen. Indien alle ideeën worden opgepakt zal het onderwijs significant verbeteren. Daarvoor is het wel nodig dat alle bij het onderwijs betrokken partijen, de politiek, de scholen, het bedrijfsleven en ouders de handen ineen slaan... Lees hier het hele bericht.  

Meer dan de helft van de studenten geeft aan positief te staan tegenover een bijbaan in het onderwijs, zo blijkt uit onderzoek van de Nationale DenkTank. Hiermee kan een deel van het aanstaande lerarentekort ondervangen worden. Een belangrijk positief effect van de bijbaan is dat veel studenten tijdens hun studie in aanraking komen met het leraarschap. Dit zal de instroom in de lerarenopleidingen bevorderen. Bovendien zal de uitwisseling tussen scholen enerzijds en het hoger onderwijs anderzijds de kwaliteit van het onderwijs ten goede komen.

Lees het persbericht voor meer informatie!  

De DenkTank Nieuwsbrief november 2007 is uit. Lees het laatste nieuws over de Nationale DenkTank hier.  

‘Woorden én daden. Hoe krijgen ze het voor elkaar?', dat was het thema van de eerste bijeenkomst van De Jonge Maatschappij op zaterdag 3 november bij de Koninklijke Hollandsche Maatschappij der Wetenschappen in Haarlem.

Ter gelegenheid van de officiële oprichting van De Jonge Maatschappij gaven Mechtild van den Hombergh (algemeen directeur van Stichting Doen), Professor Wubbo Ockels en Rob Riemen (directeur Nexus Instituut en hoofdredacteur van het tijdschrift Nexus) met een inspirerende en prikkelende lezing invulling aan hun persoonlijke visie op de ingrediënten van succes en hoe je idealen kunt vertalen in actie.

Er werd gesproken over hoe één droom kan leiden tot talloze succesvolle projecten, hoe een ruimtevaart de weg wijst naar een duurzame toekomst en over de noodzaak van een (gevoel van) belangrijkheid voor het welslagen van een idee.

Gespreksleider Harry Starren (directeur van Management Centrum De Baak) daagde de sprekers en het publiek uit de cruciale succesfactoren in kaart te brengen en om hiermee aan de slag te gaan. Kijk op de website van de Jonge Maatschappij om de bijdragen te zien en om kennis te nemen van ideeën die het verspreiden meer dan waard zijn!  

Op 9 oktober presenteerde de Nationale DenkTank 2007 zijn tussenresultaten aan experts uit de onderwijssector. De gepresenteerde analyses van de DenkTank deden landelijk stof opwaaien. De Telegraaf opende met een analyse van de DenkTank over de kosten van verkeerde studiekeuzes en een slechte aansluiting van onderwijs op de arbeidsmarkt. Over dit artikel werden dezelfde middag nog kamervragen gesteld. Ook NOS Radio 1 en BNR Nieuwsradio besteedden aandacht aan deze getallen. De Spits schreef bovendien over een persanalyse van de DenkTank, waaruit blijkt dat de media vaak negatief berichten over het lerarenvak.  

Vandaag presenteert de Nationale DenkTank zijn voorlopige bevindingen van het onderzoek naar het onderwijs. In het Trippenhuis van de KNAW gaan de deelnemers in gesprek met ruim honderd experts uit het onderwijs, de wetenschap, de overheid en het bedrijfsleven. Enkele opmerkelijke waarnemingen van de DenkTank die onderwerp van debat zullen zijn:

• De onderbenutting van capaciteiten van leerlingen, miskenning van toptalent, niet-optimale studiekeuzes, inflexibiliteit van het onderwijssysteem en onnodig grote studieuitval kosten Nederland jaarlijks 7 miljard euro.
• De mismatch tussen onderwijs en arbeidsmarkt leidt tot 1,5 miljard aan jaarlijkse kosten. Indien het lerarentekort zo groot wordt als de prognoses voorspellen, dan kost dit Nederland 7,5 miljard euro per jaar. Eenmaal een tekort dan zal dit verergeren door verhoogde werkdruk en een mede daardoor negatief imago. Dit slechte imago wordt gevoed door negatieve aandacht van pers, zoals blijkt uit een persanalyse van de DenkTank.
• Scholen blijken grote moeite te hebben met het inspelen op de vele issues die vanuit de maatschappij en politiek op hen afkomen. Dit vraagt om een professionelere aanpak in de schoolorganisatie.

Lees het persbericht voor meer informatie!  

De opening van de Nationale DenkTank 2007 heeft veel aandacht gekregen in de landelijke media. Zo was er een reportage over de DenkTank op Radio 1 te horen en was een afvaardiging van de DenkTank te gast bij BNN United. Ook in de geschreven pers is de opening van de DenkTank niet onopgemerkt gebleven: het Financieel Dagblad wijdde zijn openingsfoto aan de Nationale DenkTank 2007 en in diverse kranten, tijdschriften en op nieuwswebsites werd melding gemaakt van de start van de DenkTank 2007.  

Op maandag 20 augustus is de Nationale DenkTank 2007 van start gegaan met de Zomerschool op Landgoed de Horst. Lees het persbericht!  

Op maandag 20 augustus start op Landgoed de Horst in Driebergen de DenkTank 2007. Op deze site kunt u vanaf maandag meer informatie vinden over de deelnemers en de activiteiten van de DenkTank. Lees voor het laatste nieuws over Stichting de Nationale DenkTank ook onze nieuwe nieuwsbrief! Hierin is meer informatie te vinden over de zomerschool 2007 en over het jongerenpanel van de Sociaal Economische Raad, waar Stichting de Nationale DenkTank in vertegenwoordigd is.

De DenkTank 2007 buigt zich vanaf eind augustus tot begin november over het thema ‘Onderwijs als intermediair tussen maatschappij en de student.
Bekijk voor meer informatie over Stichting de Nationale DenkTank onze film
[wmv high / wmv low] en onze algemene folder.